Geesteswetenschappen
Historisch-Pedagogische Collectie
De historisch-pedagogische collectie van de Universiteitsbibliotheek omvat boeken en tijdschriften over alle aspecten van de geschiedenis van opvoeding en onderwijs. Wat het laatste betreft ligt het accent op het primair en secundair onderwijs inclusief schoolboeken (vanaf de 16e eeuw).
Enkele grote collecties die als geschenk of in bruikleen werden gegeven vormen de kern.
- Het Nederlandsch Onderwijzers-Genootschap gaf in 1882 zijn Paedagogische Bibliotheek in bruikleen en onderhield deze nog tientallen jaren.
- Het Nutsseminarium voor Pedagogiek, waar Ph.A. Kohnstamm hoogleraar-directeur was, gaf in 1926 een bruikleen.
- De ABOP (Algemene Bond voor Onderwijzend Personeel) schonk in 1972 een omvangrijke collectie, welke o.m. met primaire bronnen een goed beeld geeft van het onderwijsbeleid tijdens de eerste kwart eeuw na de oorlog.
- De grootste collectie, ontvangen in 1974, is die van het Nederlandsch Schoolmuseum. Deze telt bijna 100.000 banden. Alle publicaties van voor 1900 zijn gecatalogiseerd en deels gedigitaliseerd.
(Het tekstfragment rechtsboven is ontleend aan: "Leerwijze om jonge lieden bekwaam te maaken, om hunne gedachten schriftelijk welgeregeld uittedrukken" ; naar het Hoogduitsch van den Heere Villaume, Hoogleraar te Berlijn. Dordrecht, 1789. p.3 )
Toegankelijkheid
Alle boeken en tijdschriften van de Paedagogische Bibliotheek en het Nutsseminarium voor Pedagogiek zijn opgenomen in de UvA-catalogus. De oude systematische catalogus ontsluit alle boeken op onderwerp en is te vinden via de balie van het Informatiecentrum in de UB, op de eerste verdieping van het hoofdgebouw.
De ABOP-collectie heeft een eigen alfabetische en systematische catalogus en is niet opgenomen in de UvA- catalogus. De systematische catalogus heeft de volgende hoofdrubrieken: psychologie, pedagogiek, opvoedkunde, onderwijs, hygiëne, het afwijkende kind, politieke en vakbewegingsvraagstukken.
De 80.000 twintigste-eeuwse boeken van het Nederlandsch Schoolmuseum zijn niet gecatalogiseerd. Het overige deel, alle publicaties van voor 1900, zijn wel gecatalogiseerd en deels gedigitaliseerd. Verder is er op de Onderzoekzaal van Bijzondere Collecties een uitgebreide bibliografie in kaartvorm: het Repertorium voor Psychologie, Paedagogiek en Didactiek. Dit Repertorium is opgezet en bijgehouden bij het Nederlandsch Schoolmuseum.
Als u meer informatie wilt of als u de ABOP-collectie of de collectie van het Nederlandsch Schoolmuseum wilt raadplegen kunt u contact opnemen met Joke Mammen.